disturbi della comunicazione....

Gli studi sullo sviluppo del linguaggio dei bambini tipici sono d'aiuto per capire meglio i deficit osservabili nella sindrome autistica. Nello sviluppo normale del linguaggio si evidenziano due fasi distinte: all'inizio i bambini apprendono nuovi termini lessicali lentamente. Spesso queste parole non vengono generalizzate e non vengono utilizzate sistematicamente. Quando il lessico è tra le 50 e le 100 parole si nota un cambiamento qualitativo, in questa fase il ritmo di apprendimento lessicale subisce un aumento esponenziale. I bambini con autismo molto spesso presentano un arresto dello sviluppo linguistico intorno ai due anni e a volte mostrano una regressione, perdendo l'utilizzo delle parole apprese. I bambini autistici che fanno pochi progressi nell'acquisizione di un lessico limitat, usato in modo limitato, con poca capacità di generalizzazione, dipendono ancora dall'apprendimento associativo piuttosto che da quello linguistico.